你就是个loser
首页
幼教启蒙
欢乐童年
国漫经典
日漫新番
欧美经典

幼教启蒙

福建幼儿启蒙加盟项目

编辑:卢本伟2019/01/19 21:02

  亲子教育不是单纯的家庭教育,也不是传统的园所教育,“亲”与“子”两者都应该受到教育,而母亲在教育中的地位尤其重要。

  福建幼儿启蒙加盟项目 心理大师李维榕说过:“不会玩的人,是不懂的人。”而且,应该“把‘玩’的融入工作及生活的艺术中去”。的确,“好玩”的父母,通常在生活中就是好奇心强、热爱生活和有着无穷无尽创造力的人。如此“好玩”的父母养育出的孩子,不仅也爱玩、会玩,还会更加幽默、乐观和豁达。 早教加盟费

  亲子教育不仅仅是早教师向母亲育儿知识与方法的单向度的传授方式,更是母亲、孩子、早教师之间的交互的、对话的、生活化的、感性的教育方式。

  “亲子教育”是二十世纪末期开始在美国、日本和我国等地兴起的一种新型教育模式。

  在这里,“子”是指孩子,“亲”就是指孩子以外的家庭内部,主要指孩子的双亲。亲子教育不同于我们通常理解的以家长为中心的“家庭教育”和以儿童为中心的“儿童教育”,其核心内容是父母与其子女相互尊重、共同教育、一起成长。

  “亲子教育”推行从0岁开始教育的观念,强调全程教育,全程发展,尤其注重3岁以前的早期教育,其目标是实现群体普通儿童的理想发展。它将游戏活动作为主要教育手段,教学活动遵循0岁-3岁婴幼儿的身心发展特点设计而成。提高家长的科学育儿水平,实现幼儿学、家长培训的指导思想,形成教师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式,是亲子活动的特点,目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展,使家长成为合格的教育者。但人一生中的亲子关系的好坏取决于亲子互动是否成功,同时人一生的幸福指数高低也与亲子关系和谐程度成正比。

  

幼教启蒙

  

幼教启蒙

  1. 本网凡注明“来源:本网原创”的所有作品。转载请必须同时注明本网名称及链接。

  通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适,从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展的一种培训方式。

  亲子教育强调的是社会、知识教育、能力素质、与情感性格四者合而为一,而不是单纯的知识传输。

  3. 本网部分内容转载自其他,目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点或其内容的真实性。不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。

  亲子教育是一种早期教育,是以爱护婴幼儿身心健康和开发潜能以及培养个性为目标,以不断提高新生人口的整体素质为旨的一种特殊形态的早期教育,重在提高家的感情与责任。

  2. 本页面为商业广告,内容为用户自行上传,本网不对该页面内容(包括但不限于文字、图片、视频)真实性和知识产权负责,如您认为该页面内容您的权益,请及时联系进行处理,不收取任何费用。

  福建幼儿启蒙加盟项目 一提家庭教育,我们就知道是家庭中的对孩子的单向教育,父母是家长,具有威严的、不可的地位。而亲子教育给人的感觉则亲切、温和得多,它强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动,而且亲子教育涵盖了父母教育和子女教育两方面。它是通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适,从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展。 当代年轻的父母们,在成为父母之前并没有接受过如何教养子女的专业训练。现阶段家庭教育中普遍存在的重婴幼儿智力开发,轻个性、情感和良好惯的培养;对孩子过多、过度导致许多孩子自理能力差,自主性差;因为都是独生子女,导致婴幼儿缺乏一起交流玩耍的伙伴;有些家庭隔代抚养或请保姆孩子,导致家庭亲子关系生疏……所有这些问题都与父母的教养素质有关系,所以运动宝贝早教提出,儿童教育的重心应由儿童本身移向与儿童成长密切相关的关键人身上。因此,要培养健全的儿童,首先父母就应转变教育观念,提高教育能力,并掌握有效的教育方法。 早教品牌

  福建幼儿启蒙加盟项目 苏霍姆林斯基指出“教育孩子体验某种亲感,这是教育工作中困难的事” 亲子互动游戏和儿童共享情感体验,促进亲子沟通,一满足儿童内在的发展需求,鼓励孩子,学孩子善于发现,积极思考的美好品质,家长和孩子平等,全面开发孩子的运动,语言,认知,情感,创造,社会交往等多种能力,引导孩子,但不能自己的思想和主张。 亲子教育的主张“能者为师,互相尊重,真理,尊重科学,尊重真理。” 早教加盟项目

  亲子教育是以亲缘关系为主要维系基础的,我国特有的家庭状况受传统教育思想《规》的影响,亲缘关系可以纠正这种思想,这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——人与幼儿之间的关系,从而形与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。

  目前,“亲子教育”通常以幼儿园为依托,分小时班和半日班两种。小时班要求家长每周带孩子到活动一两次,一起玩小猫捉老鼠、钻山洞、包饺子等游戏,12次-16次为一个周期,家长可根据实际情况自主选择亲子活动时间。运动宝贝小时班特点是活动时间短,孩子不觉得累,并会产生意犹未尽之感。同时,每次活动集中完成手眼协调能力、语言表达能力、人际交往能力等某一方面的训练,也有利于老师对家长进行指导。

  

幼教启蒙